לדף לימודי המתמטיקה לתואר בוגר
תשובות לשאלות תדירות
של תלמידי שנה א' במתמטיקה
אם יש לך הצעות כיצד לשפר את
קובץ התשובות הזה, או אם אתה סבור שלא נכללה בו תשובה לשאלה הנוגעת לתלמידים רבים
אנא כתוב אלינו ותזכה את הרבים.
כיצד עלי לבחור את היקף לימודי
בשנה א'?
השיקולים לקביעת היקף לימודיך בשנה א' הם כמו השיקולים לקביעת היקף הלימודים
בשנים האחרות, רק שעליך לשים לב גם לנקודות הבאות.
ראשית, אתה עלול להיתקל בקשיים כתוצאה מן המעבר לחומר ולשיטת לימוד שהם
חדשים עבורך ותצטרך להשקיע עבודה רבה כדי להתגבר עליהם. שנית, בהיותך חדש
באוניברסיטה עדיין אין לך את הניסיון הדרוש כדי להעריך את כמות הזמן שיש להשקיע
בקורסים השונים. עליך לשים לב שהקורסים המרכזיים בלימודי המתמטיקה של שנה א' הם
הקורסים חשבון אינפיניטסימלי (1) ו-(2) ואלגברה לינארית (1) ו-(2) וההצלחה בהם היא
הבסיס להמשך לימוד המתמטיקה. לכן אם הנך מתקשה בלימודים עדיף לוותר על מספר קורסים
אחרים ולהתרכז בקורסים אלו. אם אתה חייב בלימודי אנגלית או עברית עליך להביא
בחשבון גם לימודים אלו בחישוב עומס הלימודים, למרות שלימודים אלו אינם מקנים
נקודות זכות. אם הנך לומד גם מדעי המחשב או תיכנות עליך לשים לב גם לתופעה הבאה.
אם הנך טועה בכתיבת תוכנית אז או שהתוכנית אינה פועלת כלל או שהיא אינה נותנת את
מה שהיא צריכה לתת. כך אתה נוכח מיד בטעותך ואתה ממשיך להקדיש זמן לתרגיל זה עד
שהנך מגיע לתשובה הנכונה. לעומת זאת במתמטיקה אם תכתוב הוכחה לא נכונה שום מנגנון
אוטומטי לא יודיע לך על כך וידרוש ממך לתקן את ההוכחה. כתוצאה מכך קיימת בעיה של
איזון בין הזמן שהנך מקדיש למתמטיקה ולתיכנות, ועליך לפתור אותה.
אלו קורסים עלי ללמוד בשנה א'?
אם הנך לומד מתמטיקה עם פיסיקה אז כל
לימודי שנה א' כבר מתוכננים עבורך, והדבר נכון במידה מרובה גם לתלמידים הלומדים
מתמטיקה עם מדעי המחשב. במקרה האחר כדאי לך ללמוד בשנה א' אותם הקורסים שיאפרו לך
ללמוד בשנים הבאות את הלימודים מחוץ לחוג במתמטיקה שתהיה מעונין בהם, כפי המפורט
בהמשך. אם לא תלמד את הקורס המתאים בשנה א' עדיין פתוחה הדרך לפניך לבחור בשנה ב'
לימודים בחוג שתהיה מעונין בו, אבל אז תתכנה התנגשויות בקורסים ובבחינות ובעיות של
עמידה בדרישות קדם, כך שייתכן ולימודיך באותו חוג לא יסתיימו בתוך שלוש שנות
לימודיך הראשונות לבוגר. בכל מקרה זכור כי אם המתמטיקה היא המקצוע העיקרי שלך
באוניברסיטה אז משימתך העיקרית היא להצליח בלימודי המתמטיקה של שנה א', ועליך
ללמוד קורסים נוספים רק אם נותר לך זמן אחרי שהשקעת את כל הזמן הדרוש כדי לשלוט
היטב בלימודי המתמטיקה.
הפרטים המלאים על כל הקורסים הבאים
נמצאים בשנתון האוניברסיטה.
ללימוד חטיבה או חוג במדעי המחשב
בסמסטר א': 67101 מבוא למדעי
המחשב או 67130 מבוא למדעי המחשב בדגש על תכנות פרוצדורלי, ורצוי שתלמד גם את הקורס 80181 מתמטיקה
דיסקרטית.
בסמסטר ב': 67109 מבנה נתונים
ו-67125 מבוא לתיכנות מונחה עצמים.
ללימודי הוראה במתמטיקה
אם הנך שוקל ללמוד לימודי הוראה במתמטיקה רצוי שתלמד קורסים מבין הקורסים
הבאים המוצעים ע"י היחידה להכשרת מורים בבית הספר לחינוך. 34312 מחשבת
החינוך, 34310 פסיכולוגיה של החינוך, 34283 סוציולוגיה של החינוך. משרד החינוך
נוהג לתת לתלמידי שנה ב' ו- ג' במגמת ההוראה מלגה בגובה של שכר הלימוד. המלגה
ניתנת כהלוואה הנמחקת כאשר התלמיד יעבוד כמורה מספר מסוים של שנים אחרי סיום
לימודיו
אם הנך שוקל ללמוד סטטיסטיקה בהיקף של חוג או חטיבה פנה ליועץ בענין
לימודי סטטיסטיקה בשנה א'.
אם הנך שוקל ללמוד כלכלה בהיקף של חוג או חטיבה עליך ללמוד את
הקורסים -857107 מבוא לכלכלה א' ו-ב'.
למדתי כבר קורסים אוניברסיטאיים במתמטיקה באוניברסיטה אחרת. האם וכיצד
אוכל לקבל פטור מקורסים כאן?
ראה כאן.
מה לעשות אם
אינני מצליח בלימודים?
לצערנו, ישנם תלמידים שאינם מצליחים בלימודי
המתמטיקה שלהם. מבין אלו ישנם תלמידים המתאימים ללימודי מתמטיקה באוניברסיטה,
ועדיין יוכלו להצליח בעתיד. תלמידים כאלו נכשלו בלימודיהם בשנה א' כי לוקח להם זמן
להסתגל ללימודי המתמטיקה באוניברסיטה, ובמיוחד אם הם היו מנותקים מלימוד מתמטיקה
במשך מספר שנים. יתכן גם שתלמיד אינו מצליח עקב בעיות אישיות ומשפחתיות ויוכל
להצליח כאשר בעיות אלו תחלופנה.
מצד שני קיימים גם תלמידים שקצב לימודי
המתמטיקה באוניברסיטה ורמתם אינם מתאימים להם. תלמידים אלו, בדרך כלל, עוברים
ללימודים אחרים, באוניברסיטה או מחוצה לה, או שעוזבים את הלימודים כליל. לתלמידים
אלו מוצע לבדוק את האפשרות לעבור ללימודי מתמטיקה במכללה להוראה בכלל, ןלמכללת דוד
ילין. לימודי המתמטיקה במכללה הם איטיים וקלים יותר. בסיום לימודיהם מוסמכים
התלמידים להיות מורים למתמטיקה בחטיבת הביניים.
לאור החוסר החמור הקיים כבר, והצפוי להחמיר
בהרבה בעתיד, במורי מתמטיקה, המדינה תאלץ לספק שכר ותנאי עבודה טובים למורים
למתמטיקה, כולל המורים בחטיבת הביניים. אמנם תואר בוגר בהוראת המתמטיקה של מכללה
להוראהן אינו שקול לתואר בוגר במתמטיקה של האוניברסיטה, אבל אין לראות במעבר
למכללה כישלון, אלא הצלחה בפחות מ-100%. במעבר זה אין התלמיד סוגר את הדרך בפני
התקדמות בעתיד והוא יכול להגיע לתואר בוגר רגיל במתמטיקה ע"י המשכת לימודיו
בעתיד, למשל באוניברסיטה הפתוחה.
תלמידים הרוצים לברר אפשרות זאת מוזמנים
להתקשר, מוקדם ככל האפשר, עם היועץ לתלמידי בוגר במתמטיקה.
לדף לימודי המתמטיקה לתואר בוגר
עידכון אחרון: 17.9.2010